{"id":51159,"date":"2023-10-16T16:57:15","date_gmt":"2023-10-16T19:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/institutopda.org\/?p=51159"},"modified":"2024-03-28T10:36:09","modified_gmt":"2024-03-28T14:36:09","slug":"projeto-harpia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutopda.org\/site\/projeto-harpia\/","title":{"rendered":"PROJETO HARPIA"},"content":{"rendered":"\n<p>A entrega do projeto HARPIA envolveu a implanta\u00e7\u00e3o de uma avan\u00e7ada plataforma de reconhecimento facial com an\u00e1lise de sentimento em escolas p\u00fablicas no munic\u00edpio de Coari. Este projeto visa aprimorar a seguran\u00e7a e o bem-estar dos estudantes, ao mesmo tempo em que fornece insights valiosos sobre o ambiente educacional atrav\u00e9s da an\u00e1lise de sentimentos.<\/p>\n\n\n\n<p>O lan\u00e7amento oficial do projeto foi marcado por uma cerim\u00f4nia de inaugura\u00e7\u00e3o, que conta com a presen\u00e7a de autoridades locais, membros da comunidade escolar e representantes da equipe do projeto HARPIA. Durante este evento, foram demonstradas as funcionalidades da plataforma e discutidos os benef\u00edcios esperados para a comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>A fase de opera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua inclui o monitoramento regular do sistema para garantir sua efic\u00e1cia e a adapta\u00e7\u00e3o a quaisquer necessidades emergentes. Al\u00e9m disso, s\u00e3o coletados e analisados dados sobre o ambiente escolar, o que permite a realiza\u00e7\u00e3o de ajustes e melhorias cont\u00ednuas na plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto HARPIA \u00e9 uma plataforma que promete contribuir e que gera um grande impacto no sentido de orientar futuras decis\u00f5es relacionadas \u00e0 seguran\u00e7a e ao bem-estar nas escolas p\u00fablicas de Coari.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A entrega do projeto HARPIA envolveu a implanta\u00e7\u00e3o de uma avan\u00e7ada plataforma de reconhecimento facial com an\u00e1lise de sentimento em escolas p\u00fablicas no munic\u00edpio de Coari. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51160,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-51159","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-project"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51159"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51161,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51159\/revisions\/51161"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51159"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51159"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutopda.org\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}